Gruppen

Definition 1: Gruppe

Eine Gruppe G,\langle\mathbb{G},\ast\rangle ist eine nichtleere Menge G\mathbb{G} zusammen mit einer inneren Verknüpfung :G×GG\ast:\mathbb{G}\times\mathbb{G}\longrightarrow\mathbb{G} (Abgeschlossenheit), so dass

  • a,b,cG\forall a,b,c\in\mathbb{G}: a(bc)=(ab)ca\ast (b\ast c) = (a\ast b) \ast c\quad (Assoziativität)
  • eG\exists e\in\mathbb{G} so, dass aG\forall a\in\mathbb{G}: ea=ae=ae\ast a=a\ast e=a\quad (Neutrales Element)
  • aG\forall a\in\mathbb{G} a~G\exists ã\in\mathbb{G} so, dass aa~=a~a=ea\ast ã=ã\ast a=e\quad (Inverse Elemente)
Exercise 1: \mathbb{N} mit Addition

Betrachte die Menge der natürlichen Zahlen N={1,2,3,}\mathbb{N} = \{1, 2, 3, \dots\} mit der gewöhnlichen Addition (++).

Überprüfe die vier Gruppen-Axiome (Abgeschlossenheit, Assoziativität, neutrales Element, inverses Element) für N,+\langle\mathbb{N}, +\rangle.

Solution

a) Überprüfe die Gruppen-Axiome

Axiom Bedingung Gilt für (N,+)(\mathbb{N}, +)? Begründung
A1 (Abgeschlossenheit) a+bNa+b \in \mathbb{N} Ja Summe zweier positiver Zahlen ist positiv.
A2 (Assoziativität) (a+b)+c=a+(b+c)(a+b)+c = a+(b+c) Ja Gewöhnliche Addition ist assoziativ.
A3 (Neutrales Element) Existiert eNe \in \mathbb{N} mit a+e=aa+e=a? Nein e=0e=0 ist das neutrale Element, aber 0N0 \notin \mathbb{N}.
A4 (Inverses Element) Existiert a1Na^{-1} \in \mathbb{N} mit a+a1=ea+a^{-1}=e? Nein Das Inverse von aa ist a-a. Negative Zahlen sind nicht in N\mathbb{N}.

Da A3 und A4 verletzt sind, ist N,+\langle\mathbb{N},\,+\,\rangle keine Gruppe.

Exercise 2: \mathbb{Z} mit Addition

Betrachte die Menge der ganzen Zahlen Z={,2,1,0,1,2,3,}\mathbb{Z} = \{\dots,-2,-1,0,1, 2, 3, \dots\} mit der gewöhnlichen Addition (++).

Überprüfe die vier Gruppen-Axiome (Abgeschlossenheit, Assoziativität, neutrales Element, inverses Element) für Z+\langle\mathbb{Z} \mid \,+\,\rangle.

Solution

a) Überprüfe die Gruppen-Axiome

Axiom Bedingung Gilt für (Z,+)(\mathbb{Z}, +)? Begründung
A1 (Abgeschlossenheit) a+bZa+b \in \mathbb{Z} Ja Summe zweier ganzer Zahlen ist ganz.
A2 (Assoziativität) (a+b)+c=a+(b+c)(a+b)+c = a+(b+c) Ja Gewöhnliche Addition ist assoziativ.
A3 (Neutrales Element) Existiert eZe \in \mathbb{Z} mit a+e=aa+e=a? Ja e=0e=0 ist das neutrale Element.
A4 (Inverses Element) Existiert a1Za^{-1} \in \mathbb{Z} mit a+a1=ea+a^{-1}=e? Ja Das Inverse von aa ist a-a.
Exercise 3: \mathbb{Z} mit Multiplikation

Überprüfe die vier Gruppen-Axiome (Abgeschlossenheit, Assoziativität, neutrales Element, inverses Element) für Z\langle\mathbb{Z} \mid \,\cdot\,\rangle.

Solution

Das Produkt zweier ganzer Zahlen ist ganz. Assoziativität hat man bei der gewöhnlichen Multiplikation per Definition. Das Neutrale ist e=1e=1; leider tanzt die 00 aus der Reihe... und fast keines der aZa\in\mathbb{Z} hat ein Inverses. Z\langle\mathbb{Z} \mid \,\cdot\,\rangle ist also keine Gruppe.

Welche Teilmengen von Z\mathbb{Z} bilden eine multiplikative Gruppe?

Exercise 4: Gruppe oder nicht?

Bei welchen Strukturen handelt es sich um Gruppen?

a) N,+\langle\mathbb{N},+\rangle

b) Z,+\langle\mathbb{Z},+\rangle

c) Q,\langle\mathbb{Q},\cdot\rangle

d) Z6,\langle\mathbb{Z}^*_6,\cdot\rangle

e) N,\langle\mathbb{N},-\rangle

f) Z,\langle\mathbb{Z},\cdot\rangle

g) R,\langle\mathbb{R},\cdot\rangle

h) Z100,+\langle\mathbb{Z}^*_{100},+\rangle

i) N0,+\langle\mathbb{N}_0,+\rangle

j) Q,+\langle\mathbb{Q},+\rangle

k) Z11,\langle\mathbb{Z}^*_{11},\cdot\rangle

Falls es sich um eine Gruppe handelt, gib das neutrale Element an und beschreibe, wie man zu einem gegebenen Element aGa\in\mathbb{G} sein inverses a~Gã\in\mathbb{G} findet. Falls es keine Gruppe ist, gib ein Argument an, an dem die Struktur scheitert.

Solution

Es gibt teilweise mehrere Begründungen pro Teilaufgabe. Ich habe mich jeweils mit einer begnügt.

a) Das neutrale Element der Addition, die 00, fehlt.

b) Dies ist eine Gruppe mit neutralem Element 00. Das Inverse zu aZa\in\mathbb{Z} ist a~=aã=-a.

c) Dies ist keine Gruppe, denn 00 hat kein inverses Element. Jedoch ist Q,\langle\mathbb{Q}^*,\cdot\rangle eine Gruppe mit neutralem Element 11, und zu aQa\in\mathbb{Q}^* ist a~=1aã=\frac{1}{a} invers.

d) Dies ist keine Gruppe. Wegen 2302\cdot3\equiv0 ist die Verknüpfung nicht abgeschlossen.

e) Auch diese Struktur ist nicht abgeschlossen. Beispielsweise ist 57=2∉N5-7=-2\not\in\mathbb{N}.

f) 00 hat in dieser Struktur kein inverses Element, also handelt es sich nicht um eine Gruppe.

g) Wiederum ist die 00 Spielverderber, da sie kein inverses Element bezüglich der Multiplikation besitzt. Jedoch ist R,\langle\mathbb{R}^*,\cdot\rangle eine Gruppe mit neutralem Element 11 und zu aRa\in\mathbb{R}^* ist a~=1aã=\frac{1}{a} invers.

h) Es fehlt das neutrale Element.

i) Nur die 00 hat ein Inverses.

j) Ist eine Gruppe. Das neutrale Element ist 00 und die Inversen zu ab\frac{a}{b} sind ab-\frac{a}{b}.

k) Ist eine Gruppe. 11 ist neutral. Invers sind zueinander 11, 1010, 22 zu 66, 33 zu 44, 55 zu 99, 77 zu 88.

Exercise 5: Eindeutiges Neutrales

Zeige, dass das neutrale Element einer Gruppe eindeutig bestimmt ist.

Solution

Widerspruchsbeweis: Sei ein neutrales Element ee nicht eindeutig. Es gebe also zwei verschiedene neutrale Elemente e1,e2Ge_1,e_2\in\mathbb{G}, e1e2e_1\neq e_2, beide *-neutral. Es ist

e1=e1e2=e2,e_1=e_1*e_2=e_2,

wobei der erste Schritt gilt, da e2e_2 *-neutral ist und Schritt zwei, da e1e_1 *-neutral ist. Also insgesamt e1=e2e_1=e_2. Widerspruch zur Annahme!

Exercise 6: Eindeutige Inverse

Zeige, dass das inverse Element a~Gã\in\mathbb{G} jedes Elements aGa\in\mathbb{G} eindeutig bestimmt ist.

Solution

Widerspruchsbeweis mit Gegenannahme: Seien a~1a~2ã_1\neqã_2 in G\mathbb{G} beide *-invers zu aGa\in\mathbb{G}. Betrachte

a~1=a~1e=a~1(aa~2)=(a~1a)a~2=ea~2=a~2\begin{align*} ã_1=ã_1*e=ã_1*(a*ã_2)=(ã_1*a)*ã_2=e*ã_2=ã_2 \end{align*}

Widerspruch zur Annahme a~1a~2ã_1 \neq ã_2 !

Exercise 7: \mathbb{Z}_3 mit Addition

Betrachte die Menge Z3\mathbb{Z}_3 mit der Addition modulo 3 (++).

a) Erstelle die Verknüpfungstabelle für (Z3,+)(\mathbb{Z}_3, +).

b) Bestimme, welches Element die gesamte Gruppe erzeugt.

Solution

a) Erstelle die Verknüpfungstabelle

++ 0 1 2
0 0 1 2
1 1 2 0
2 2 0 1

b) Die Erzeuger sind 11 und 22. (1={1,2,0}\langle 1 \rangle = \{1, 2, 0\} und 2={2,1,0}\langle 2 \rangle = \{2, 1, 0\})

Exercise 8: \mathbb{Z}_8^*

Betrachte die Menge Z8={aZ8ggT(a,8)=1}\mathbb{Z}_8^* = \{a \in \mathbb{Z}_8 \mid \text{ggT}(a, 8) = 1\} mit Multiplikation modulo 8.

a) Welche Elemente enthält die Menge Z8\mathbb{Z}_8^*?

b) Erstelle die Verknüpfungstabelle für (Z8,)(\mathbb{Z}_8^*,\, \cdot).

c) Bestimme das inverse Element für jedes Element in Z8\mathbb{Z}_8^*.

Solution

a) Bestimme die Elemente

Z8={1,3,5,7}\mathbb{Z}_8^* = \{1, 3, 5, 7\}

b) Erstelle die Verknüpfungstabelle

\cdot 1 3 5 7
1 1 3 5 7
3 3 1 7 5
5 5 7 1 3
7 7 5 3 1

c) Bestimme die Inverse

  • 11=11^{-1} = 1
  • 31=33^{-1} = 3
  • 51=55^{-1} = 5
  • 71=77^{-1} = 7